2024年8月26日至8月28日，北京大學(xué)研究生教育創(chuàng)新計劃“地理學(xué)前沿2024：人文地理與國土空間規(guī)劃”研究生暑期學(xué)校成功舉辦。近70名來自國內(nèi)外各高校和科研院所的青年教師和研究生齊聚燕園。本次暑期學(xué)校項目受北京大學(xué)“研究生教育創(chuàng)新計劃”資助，由北京大學(xué)研究生院主辦，北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院承辦。本課程依托北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院師資力量，共開設(shè)7次專題講座，旨在促進北大與國內(nèi)外高校的交流、培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)術(shù)能力、開闊學(xué)員的研究視野、增進學(xué)員對人文地理與國土空間規(guī)劃學(xué)科前沿的了解。

一、開幕式及第一課

8月26日上午，暑期學(xué)校開幕式在城市與環(huán)境學(xué)院303報告廳舉行。北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院院長賀燦飛教授、副院長曹廣忠教授、城市與經(jīng)濟地理系主任馮健研究員、研究生教務(wù)吳英迪出席開幕式。開幕式由馮健研究員主持。

開幕式合影

開幕式伊始，賀燦飛教授代表北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院對暑期學(xué)校學(xué)員表示了熱烈的歡迎。他表示，學(xué)院通過舉辦暑期學(xué)校，旨在加強學(xué)術(shù)交流與聯(lián)系，并將學(xué)科前沿知識傳遞給更多的青年教師與研究生團體，以培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)研究興趣和熱情。他還鼓勵學(xué)員充分利用北京大學(xué)豐富的學(xué)術(shù)資源，深入體驗北京大學(xué)的學(xué)術(shù)環(huán)境，期望每位學(xué)員都能在此次活動中獲得知識上的豐富和精神上的愉悅。

賀燦飛教授致辭

隨后，曹廣忠教授介紹暑期學(xué)校項目概況。他回顧了暑期學(xué)校十余年的發(fā)展歷程，詳細(xì)介紹了暑期學(xué)校的學(xué)科輪轉(zhuǎn)舉辦機制，并歡迎大家積極參與北京大學(xué)各項學(xué)術(shù)活動。同時，他勉勵學(xué)員在課程中增進彼此了解，加強開放的交流合作，并為暑期學(xué)校發(fā)展提出寶貴的意見和建議，共同推動學(xué)科進步與繁榮。

曹廣忠教授介紹暑期學(xué)校項目概況

最后，馮健研究員為學(xué)員們介紹了北京大學(xué)人文地理與國土空間規(guī)劃的學(xué)科發(fā)展歷史、獨特教學(xué)理念、專業(yè)組織架構(gòu)及雄厚師資力量。他殷切囑托大家認(rèn)真參與課程，積極思考，利用學(xué)院的優(yōu)勢資源和學(xué)習(xí)平臺，將專家授課內(nèi)容與自己的研究興趣相結(jié)合，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時他也提醒學(xué)員要遵守校園紀(jì)律和生活紀(jì)律。

馮健研究員介紹學(xué)科發(fā)展情況

開幕式后，賀燦飛教授以《世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢與新形勢》為題，為學(xué)員帶來生動的第一課。他深入剖析當(dāng)前全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)驅(qū)動趨勢、組織演化趨勢以及全球新產(chǎn)業(yè)政策和全球化的多重風(fēng)險，同時強調(diào)人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)在推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的關(guān)鍵效用。賀燦飛教授指出，在國土空間規(guī)劃的大背景下，產(chǎn)業(yè)空間規(guī)劃布局至關(guān)重要，應(yīng)充分關(guān)注當(dāng)前國際政治經(jīng)濟形勢對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，并對未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢進行前瞻性預(yù)測。他的講座啟發(fā)了學(xué)員對未來產(chǎn)業(yè)及其空間變革的深入思考，交流討論熱烈。

賀燦飛教授為學(xué)員主講第一課

二、課程學(xué)習(xí)

8月26日下午，城市與環(huán)境學(xué)院林堅教授以《國土空間規(guī)劃》為題，從“多規(guī)合一”的國土空間規(guī)劃體系和在國土空間規(guī)劃落實用途管控兩個方面對國土空間規(guī)劃進行深入淺出的講解，探討了建立國土空間規(guī)劃體系的原因以及國土空間規(guī)劃的內(nèi)容要求，包括指標(biāo)體系管控、安全底線管控、分區(qū)分類管控、規(guī)劃實施管理等，加深了學(xué)員對國土空間規(guī)劃的學(xué)術(shù)理解。

林堅教授授課

8月27日上午，城市與環(huán)境學(xué)院吳必虎教授以《國土空間規(guī)劃中的文化旅游規(guī)劃：旅游空間結(jié)構(gòu)、自然保護地、文化遺產(chǎn)地與鄉(xiāng)村振興規(guī)劃》為題，從地理學(xué)對空間規(guī)劃的涉入、自然保護地制策施策的區(qū)域差異與因地制宜、文化遺產(chǎn)地的原址表征與活化利用、鄉(xiāng)村振興的土地利益博弈等幾個方面與學(xué)員共同探討了國土空間規(guī)劃中的文化旅游規(guī)劃研究，啟發(fā)學(xué)員對旅游規(guī)劃的思考，為學(xué)員未來在旅游地理與旅游規(guī)劃領(lǐng)域的研究提供寶貴的視角和經(jīng)驗。

吳必虎教授授課

8月27日下午，城市與環(huán)境學(xué)院柴彥威教授以《社區(qū)生活圈規(guī)劃研究》為題，介紹了社區(qū)生活圈規(guī)劃的前沿理論及規(guī)劃應(yīng)用。他深入探討社區(qū)生活圈規(guī)劃的當(dāng)下背景，強調(diào)其在中國式現(xiàn)代化空間規(guī)劃中的重要性。通過引入東亞、歐美國家的案例，展示了社區(qū)生活圈概念的國際視角和對我國規(guī)劃實踐的啟示，并詳細(xì)討論了社區(qū)生活圈的劃分方法和設(shè)施評價優(yōu)化體系，幫助學(xué)員理解如何在實際規(guī)劃中應(yīng)用社會地理理論和方法論。

柴彥威教授授課

8月27日晚上，城市與環(huán)境學(xué)院鄧輝教授帶來歷史地理學(xué)板塊的課程內(nèi)容，題為《歷史地理學(xué)研究與城市規(guī)劃應(yīng)用—以北京城市文化生態(tài)變遷研究為例》。鄧輝教授從北京的現(xiàn)代地貌特征入手，逐步揭示了城市起源、城址轉(zhuǎn)移與城市形態(tài)的演變，元明清時期北京城市形態(tài)特征和城市中軸線的變化、大運河文化帶與平原河湖水系、北京地區(qū)地表湖泉的變化等，豐富的內(nèi)容、精彩的講解激發(fā)學(xué)員深入理解北京城市發(fā)展的歷史維度和空間知識。

鄧輝教授授課

8月28日上午，城市與環(huán)境學(xué)院劉剛教授以《產(chǎn)業(yè)生態(tài)、空間規(guī)劃和城市資源環(huán)境管理》為題，從可持續(xù)挑戰(zhàn)的產(chǎn)業(yè)、空間與規(guī)劃維度思考與城市代謝、城市建成環(huán)境與資源環(huán)境管理等方面對產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的相關(guān)研究與應(yīng)用進行深入講解，通過多學(xué)科的交叉思維與實際研究案例的分享，使學(xué)員意識到城市規(guī)劃與資源環(huán)境管理對城市可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的重要性。

劉剛教授授課

8月28日下午，城市與環(huán)境學(xué)院陳彥光教授以《城市化測度與模型》為題，介紹了城市化的測度與模型，詳細(xì)講解了重要城市化模型的拓展和推廣，通過中國和美國的案例分析展示了如何在城市地理研究中應(yīng)用這些模型來分析城市化特征和預(yù)測城市化水平，最后還就研究生們在運用定量模型開展研究時經(jīng)常遇到的一些共性問題進行了總結(jié)，提高了學(xué)員運用定量數(shù)據(jù)和數(shù)學(xué)方法解決城市問題分析的能力。

陳彥光教授授課

在各位教授的講座中，暑期學(xué)校學(xué)員展現(xiàn)出極高的交流討論熱情。針對每場學(xué)術(shù)報告，學(xué)員積極提問，與教授們展開熱烈討論和互動，不僅豐富和延展了課堂內(nèi)容，也促進了學(xué)術(shù)觀點的交流與碰撞。

來自國內(nèi)外高校的學(xué)員們積極提問

三、結(jié)業(yè)儀式

8月28日下午，暑期學(xué)校結(jié)業(yè)儀式在城市與環(huán)境學(xué)院303報告廳舉行，結(jié)業(yè)儀式由城市與經(jīng)濟地理系主任馮健研究員主持。結(jié)業(yè)儀式上，馮健研究員對三天來所開展的課程進行了系統(tǒng)總結(jié)，他回顧了每堂課程的亮點，進一步強調(diào)了“北大精神”在各位教授的研究和教學(xué)中的具體體現(xiàn)。他在肯定學(xué)員們所完成的論文作業(yè)的基礎(chǔ)上，也指出了一些論文存在的不足及進一步提升的方向。他希望所有參與該暑期學(xué)校的學(xué)員能將所學(xué)知識應(yīng)用于自己的研究和規(guī)劃實踐中，切實提升科研和教學(xué)水平。來自不同地區(qū)的學(xué)員代表，包括教師代表蘭州財經(jīng)大學(xué)任敏、桂林旅游學(xué)院陳奕竹，博士生代表華東師范大學(xué)金陽，碩士生代表北京聯(lián)合大學(xué)邢炳芳分享了他們的學(xué)習(xí)體驗和收獲。最后，研究生教務(wù)吳英迪與助教孫逸淵為各位學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書并合影留念。

學(xué)員代表發(fā)表學(xué)習(xí)感想

學(xué)員領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書

至此，本次暑期學(xué)校圓滿結(jié)束。通過參與暑期學(xué)校，學(xué)員不僅收獲了豐富的知識，更在互動交流和思想碰撞中體驗了北大的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和治學(xué)精神。暑期學(xué)校課程安排緊扣人文地理與國土空間規(guī)劃主題，講座內(nèi)容反映了該領(lǐng)域最新的學(xué)術(shù)前沿，促進了來自國內(nèi)外各個高校和研究機構(gòu)不同專業(yè)背景的青年教師和研究生的交流合作，受到學(xué)員的一致好評。

文字 | 侯華麗  華俐婷

圖片 | 侯華麗

審核 | 馮健  吳英迪  孫逸淵