5月20日上午，北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院“學(xué)科質(zhì)量年”戰(zhàn)略研討會(huì)在學(xué)院109會(huì)議室舉行。會(huì)議旨在深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校寒假戰(zhàn)略研討會(huì)精神，落實(shí)學(xué)校“學(xué)科質(zhì)量年”任務(wù)部署，分析學(xué)科與世界頂尖水平的差距，探討學(xué)科發(fā)展舉措，推動(dòng)地理和生態(tài)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展。城市與環(huán)境學(xué)院教授方精云院士，學(xué)院院長(zhǎng)賀燦飛教授、黨委書(shū)記彭建教授及學(xué)院班子成員、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、系主任和青年教師代表等20余名教師出席會(huì)議。會(huì)議由賀燦飛教授主持。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

賀燦飛教授主持會(huì)議

賀燦飛教授從放權(quán)改革后地理學(xué)科的建設(shè)任務(wù)、地理學(xué)科近年建設(shè)進(jìn)展、對(duì)標(biāo)高校學(xué)科建設(shè)情況、地理學(xué)科發(fā)展路徑四個(gè)方面展開(kāi)介紹，同時(shí)分享了他在此前與劍橋大學(xué)和倫敦大學(xué)學(xué)院兩所國(guó)際頂尖高校地理系交流過(guò)程中的收獲與體會(huì)。他表示，未來(lái)北大地理學(xué)科應(yīng)繼續(xù)推動(dòng)學(xué)科結(jié)構(gòu)和教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化，持續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科間交叉合作，將有組織科研與獨(dú)立探索有機(jī)結(jié)合，在加強(qiáng)國(guó)際交流過(guò)程中實(shí)現(xiàn)重大項(xiàng)目成果培育和學(xué)科創(chuàng)新能力提升。

賀燦飛教授匯報(bào)地理學(xué)科建設(shè)發(fā)展情況

王志恒教授從學(xué)科背景、建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)、建設(shè)成效、下一步計(jì)劃四個(gè)方面介紹了生態(tài)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展情況。他表示，盡管北大生態(tài)學(xué)科在各方面已初步達(dá)到世界頂尖學(xué)科的水平，但在高水平文章數(shù)量、博士生數(shù)量、平臺(tái)建設(shè)規(guī)模方面仍存在較大提升空間。未來(lái)北大生態(tài)學(xué)科將繼續(xù)保持定力，梳理學(xué)科體系、加速隊(duì)伍建設(shè)、聚焦理論突破，打造數(shù)智化野外研究網(wǎng)絡(luò)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，保持學(xué)科始終走在正確的發(fā)展道路上。

王志恒教授匯報(bào)生態(tài)學(xué)科建設(shè)發(fā)展情況

在討論環(huán)節(jié)，地理、生態(tài)學(xué)科各方向教師代表圍繞學(xué)科發(fā)展舉措展開(kāi)深入交流。

方精云院士指出，學(xué)科建設(shè)要以提升學(xué)科自身內(nèi)涵為抓手，堅(jiān)持“補(bǔ)短板、增強(qiáng)勢(shì)”，在堅(jiān)持發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的同時(shí)積極發(fā)揮創(chuàng)新精神，勇于探索面向未來(lái)的學(xué)科發(fā)展路徑，將AI等前沿技術(shù)積極融入學(xué)科發(fā)展，在多學(xué)科交叉合作中引領(lǐng)新的學(xué)科發(fā)展方向。

方精云院士發(fā)言

杜世宏表示，大模型、大數(shù)據(jù)的AI技術(shù)應(yīng)用已逐步成為當(dāng)前地理學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，但如何從學(xué)科內(nèi)涵出發(fā)，打造專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)的原創(chuàng)模型仍是未來(lái)值得探討的重要問(wèn)題。林堅(jiān)表示，學(xué)科發(fā)展應(yīng)強(qiáng)調(diào)特色、堅(jiān)持特色，應(yīng)在梳理學(xué)科結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上盡快明晰體現(xiàn)不同學(xué)科方向特色的主要途徑。王開(kāi)存提出，學(xué)科發(fā)展應(yīng)找準(zhǔn)服務(wù)國(guó)家需求的方向點(diǎn)，從國(guó)家戰(zhàn)略出發(fā)，堅(jiān)持做好學(xué)科基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性工作。王學(xué)軍表示，人才是學(xué)科發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，如何發(fā)揮領(lǐng)軍人物作用、優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和調(diào)動(dòng)不同梯隊(duì)人才積極性是當(dāng)前環(huán)境地理學(xué)方向亟需解決的問(wèn)題。張家富也同樣指出了人才隊(duì)伍優(yōu)化對(duì)于學(xué)科發(fā)展的重要性，希望學(xué)院能夠在多學(xué)科交叉融合中挖掘新的發(fā)展亮點(diǎn)。劉剛表示，未來(lái)學(xué)科發(fā)展可以從加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)科交叉、擴(kuò)大學(xué)科外部影響力、提升學(xué)科國(guó)際化水平三個(gè)方面入手，在不斷整合、凝聚學(xué)院內(nèi)部力量的同時(shí)持續(xù)提升學(xué)科質(zhì)量。唐志堯指出，當(dāng)前學(xué)院在“強(qiáng)基計(jì)劃”、“拔尖計(jì)劃”等人才培養(yǎng)方面仍有改進(jìn)空間，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于“3+X”貫通式培養(yǎng)模式的探索，努力打造更多元開(kāi)放的人才培養(yǎng)體系。馮健表示，要繼續(xù)加強(qiáng)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的主觀能動(dòng)性。盧曉霞和李本綱在發(fā)言中共同提到，在未來(lái)學(xué)科發(fā)展中，環(huán)境科學(xué)應(yīng)當(dāng)繼續(xù)探索轉(zhuǎn)型路徑，進(jìn)一步發(fā)揮環(huán)境地理學(xué)現(xiàn)有力量和學(xué)科成果對(duì)于地理學(xué)科整體發(fā)展的支持作用。朱丹和喻航在發(fā)言中表示，盡管當(dāng)下國(guó)內(nèi)外學(xué)科評(píng)價(jià)體系仍存在較大差異，但仍期待在未來(lái)研究中能夠繼續(xù)開(kāi)展多學(xué)科交叉融合的原創(chuàng)性工作。

與會(huì)教師交流討論

最后，賀燦飛教授總結(jié)發(fā)言。他表示，本次會(huì)議對(duì)于明確未來(lái)學(xué)科發(fā)展方向、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)具有重要意義。學(xué)院將繼續(xù)按照學(xué)校“學(xué)科質(zhì)量年”的部署，全面推動(dòng)地理和生態(tài)學(xué)科的高質(zhì)量發(fā)展，為北大“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。