2025年11月11日，北京大學地理科學與生態(tài)學拔尖人才培養(yǎng)基地在城市與環(huán)境學院205教室召開分享會。本次會議旨在總結拔尖計劃建設成果，分享優(yōu)秀學生的科研與成長經驗，為參與拔尖計劃的同學提供切實可行的學業(yè)與科研指導。會議由學院拔尖計劃管理委員會蒙吉軍研究員主持，邀請陳慧娟、李楊銘鍇、武展儀三位學生進行了經驗分享，近五十名同學參加了本次分享會。

蒙吉軍研究員總結拔尖計劃建設成果

蒙吉軍首先系統(tǒng)總結了拔尖基地2024-2025年度取得的成果。他介紹，截止目前學院兩個基地參與拔尖計劃訓練的學生共有89人（其中地理科學基地51人，生態(tài)學基地38人），覆蓋2022-2024三個年級，形成了梯隊化的培養(yǎng)格局。過去一年，拔尖計劃訓練在學生發(fā)展、科研產出等方面成果顯著。2人獲北京大學“未名學士”，4人分獲“未名地理學士”“未名生態(tài)學士”稱號。學生以第一作者發(fā)表高水平論文3篇。選派學生參加“2025年地理科學拔尖計劃2.0基地學生學術交流會”和第八屆 “新蟻族杯”高校地理科學展示大賽，分別獲得一等獎的好成績。李楊銘鍇赴紐約大學石溪分校開展為期五個月的海外研修，并以第一作者（含共同第一作者）身份發(fā)表SCI論文3篇。陳慧娟和武展儀分別獲批2025年度國家自然科學基金青年學生基礎研究項目和北京市自然基金本科生“啟研”計劃項目，使得我院本科生主持國家自然科學基金和北京市自然基金各達3項。

與會同學聆聽分享

隨后，三位學生代表結合自身經歷，從科研探索、時間管理、海外交流、論文撰寫等方面分享經驗心得，為與會同學提供參考。

陳慧娟分享經驗心得

陳慧娟（2022級自然地理與資源環(huán)境專業(yè)）以“我的時間軸與心路歷程”為題，圍繞科研入門的巨大挑戰(zhàn)，強調了目的導向的規(guī)劃方法。她鼓勵同學們克服與導師溝通的心理障礙，主動尋求指導。并結合自身經歷分享科研進展緩慢的原因，強調從過程中積累技能、提升科研能力。此外，她還詳細梳理了參與夏令營的關鍵時間節(jié)點，為同學們繪制了清晰的路徑。

李楊銘鍇分享科研和海外交流經歷

李楊銘鍇（2022級環(huán)境科學專業(yè)）重點圍繞本科科研與海外交流，結合出國研修的經歷，從科研方向選擇、論文撰寫投稿、海外項目申請等方面進行了分享。他強調海外科研經歷對拓展學術視野、提升競爭力具有重要意義。他感受到科研是一個漫長且充滿不確定性的過程，在過程中保持對科學的好奇心，平衡好科研、學業(yè)與身心健康之間的關系。

武展儀分享科研經驗

武展儀（2022級生態(tài)學專業(yè)）回顧了自己加入拔尖計劃以來選擇導師、確定課題、處理數(shù)據(jù)、撰寫論文的完整過程，面對與導師相處、文獻閱讀、數(shù)據(jù)分析和文章撰寫等方面分享了心得體會，提出文獻留痕、代碼注釋、項目管理等具體措施，鼓勵同學們建立“保持好奇、不怕無知，注重過程、切勿攀比”的良好心態(tài)。

本次座談會內容詳實，具有很強的針對性和指導性，為同學們參與科研實踐、優(yōu)化學業(yè)規(guī)劃等方面提供了寶貴的參考經驗，充分展現(xiàn)了拔尖基地在高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的開放包容、追求卓越、鼓勵探索、注重引領的育人理念。蒙吉軍表示，未來拔尖基地將進一步豐富交流形式，通過舉辦更多靈活多樣的活動，持續(xù)為同學搭建成長平臺，營造更加濃郁的學術氛圍。

撰稿/攝影：紀昀

審核：蒙吉軍，宮彥萍