編者按

為傳承恩涌先生精神，學(xué)院在院友大力支持下設(shè)立北京大學(xué)“恩涌獎(jiǎng)學(xué)基金”，其年度收益專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)綜合表現(xiàn)卓越的城環(huán)學(xué)子。依據(jù)“獎(jiǎng)上設(shè)獎(jiǎng)，優(yōu)中選優(yōu)”的評選原則，從2023-2024年度國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者中遴選出本碩博各1人。他們以“扎根-突破-引領(lǐng)”的成長范式詮釋學(xué)術(shù)報(bào)國志向，以“聚焦-錨定-賦能”的實(shí)踐鏈條回應(yīng)時(shí)代命題。

學(xué)工辦開設(shè)專欄，以青年敘事傳承恩涌先生精神，彰顯城環(huán)人“從未名湖畔到祖國山河”的知行合一品格。本期聚焦：2024年度北京大學(xué)“恩涌獎(jiǎng)學(xué)基金”獎(jiǎng)學(xué)金獲得者——國土空間規(guī)劃專業(yè)2023級(jí)碩士研究生王培安。

王培安，北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院2023級(jí)國土空間規(guī)劃專業(yè)碩士研究生，師從林堅(jiān)教授。現(xiàn)任院團(tuán)委常務(wù)副書記、2023級(jí)碩士人文班團(tuán)支書。發(fā)表中英文論文9篇（一作4篇），獲國際級(jí)專業(yè)競賽獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)；曾獲國家獎(jiǎng)學(xué)金、北京大學(xué)三好學(xué)生標(biāo)兵等榮譽(yù)，并作為學(xué)生代表在全校獎(jiǎng)教金獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)發(fā)言。

初心萌芽，夢想啟航

王培安對地理學(xué)的熱愛，源于兒時(shí)對地圖的癡迷。那時(shí)，他是“地圖迷”，地圖是別人畫的，掛在墻上的。他常常對著地圖想象著那些遙遠(yuǎn)的地方，帶著好奇和向往用手把它們描繪到自己的本子上。中學(xué)時(shí)，在學(xué)習(xí)我國城市變遷歷史的過程中，他了解到北大地理系老系主任侯仁之先生開拓歷史地理研究的事跡。心懷大我、以身許國的北大精神底色開始充盈他的內(nèi)心世界。

王培安小學(xué)時(shí)繪制的“戰(zhàn)國七雄形勢圖”

學(xué)術(shù)探索，成果初顯

來到北大，王培安逐漸找到了自己在地理學(xué)中的研究方向——國土空間規(guī)劃，琢磨地圖、研究地理成了日常。這個(gè)時(shí)候，他成了“地理人”，圖紙是他畫的，發(fā)表在論文上的。這些圖紙有的為我國國土空間規(guī)劃轉(zhuǎn)型和人口城鎮(zhèn)化提供了理論支撐；有的服務(wù)碳達(dá)峰、碳中和國家重大戰(zhàn)略，預(yù)測了2035年北京國土空間格局及其碳儲(chǔ)量變化；也有的聚焦城市管理和居民福祉，開發(fā)原創(chuàng)專利技術(shù)“高層住區(qū)避難場所選址模型”，有效提升了高層住區(qū)面對突發(fā)情況的安全韌性；還有的扎根鄉(xiāng)野大地，利用規(guī)劃設(shè)計(jì)專長為鄉(xiāng)村振興賦能。

來源：林堅(jiān),劉光昕,王培安.自然資源監(jiān)管視域下的國土空間規(guī)劃管理探析：基于空間開發(fā)權(quán)配置的探討[J].規(guī)劃師,2024,40(06):1-7.

來源：王培安，陳晨.功能家庭視角下我國縣域城鎮(zhèn)化的區(qū)域分異研究.上海城市規(guī)劃.（錄用）

王培安與同學(xué)合作設(shè)計(jì)的競賽作品

《圍屋之韻，聚族而興》

知行合一，回饋社會(huì)

王培安一直記得有一次和導(dǎo)師林堅(jiān)教授討論論文，林教授對他說：“每個(gè)地圖上的斑塊都不是孤立的，無論正向或負(fù)向，都會(huì)影響周圍”。王培安想，地理學(xué)如是，求學(xué)做人也應(yīng)如是。

于是，他從墻上、紙上的地圖走出來，做一名“行路者”，去真實(shí)世界里、在成就他人中尋找答案。從身邊做起，他作為曾經(jīng)的全國水球冠軍，創(chuàng)立了城環(huán)學(xué)院游泳隊(duì)并擔(dān)任首任隊(duì)長，繪制“游泳戰(zhàn)術(shù)圖”，帶領(lǐng)隊(duì)伍在“北大杯”取得學(xué)院歷史最佳戰(zhàn)績；從通州到塞罕壩、從天津到黃山，作為學(xué)院團(tuán)委常務(wù)副書記，他繪制“實(shí)踐基地圖”，5次擔(dān)任課程助教，參與3處課程實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作，累計(jì)助教工作時(shí)長超過210小時(shí)，與青年朋友們把知識(shí)的力量變得可感、把奉獻(xiàn)的價(jià)值變得可觀；在川渝山區(qū)、贛南鄉(xiāng)野和上海臨港，他利用專業(yè)知識(shí)，繪制“鄉(xiāng)村振興圖”“樂業(yè)宜居圖”，把科學(xué)價(jià)值變成現(xiàn)實(shí)福祉；走向世界，作為北京大學(xué)全球塑造力提升計(jì)劃的一員，他繪制“中意交流圖”，在都靈河畔、斗獸場旁和當(dāng)?shù)貙W(xué)生暢談中意文化、青年發(fā)展，他們中已有數(shù)人成為了北大的交換生。

王培安帶領(lǐng)城環(huán)游泳隊(duì)參加“北大杯游泳比賽”

王培安在城環(huán)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)踐基地現(xiàn)場工作

王培安在北京大學(xué)獎(jiǎng)教金獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)發(fā)言

“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”是先哲的教誨，也是王培安無盡的求索。從地圖迷，到地理人，再到行路者，北大精神的浸潤給予他無窮的前進(jìn)力量。未來，他將繼續(xù)修德勤學(xué)，扎根本職，探索大千世界的科學(xué)真諦；更將心懷大我，甘于奉獻(xiàn)，不斷散發(fā)當(dāng)代青年的火熱赤誠。

文字｜王培安 王伊彤 王蕊 楊晨

圖片｜王培安

編輯｜王蕊

審核｜楊晨 王蕊