為紀(jì)念改革開放40周年、馬克思誕辰200周年、北京大學(xué)建校120周年，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神、習(xí)近平總書記5月2日在北京大學(xué)師生座談會和5月4日在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話精神，認(rèn)真執(zhí)行習(xí)總書記“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的重要要求，積極響應(yīng)“知行合一，做實干家”的青春號召，在全校范圍內(nèi)更好地培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，引領(lǐng)廣大北大學(xué)子聚焦社會、深入實踐，把平時所學(xué)知識與基層一線的實際情況相結(jié)合，全面客觀地認(rèn)識當(dāng)代中國社會的發(fā)展現(xiàn)狀，并將個人的成長同國家和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，立鴻鵠志、做奮斗者，在新時代“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的響亮吶喊中，努力成為“愛國、勵志、求真、力行”的圓夢新一代，校團(tuán)委決定開展北京大學(xué)2018年學(xué)生暑期社會實踐活動。

一、活動主題

勇當(dāng)愛國勵志奮斗者，爭做求真力行圓夢人

二、工作安排

（一）啟程：實踐策劃與籌備

1.參考實踐主題

（1）“紅色之旅”——革命精神傳承調(diào)研

習(xí)近平總書記在“1.5”講話中強(qiáng)調(diào)：“我們是革命者，不要喪失了革命精神”，“全黨同志必須保持革命精神、革命斗志”。縱覽中國共產(chǎn)黨的精神譜系，紅船精神、井岡山精神、長征精神、焦裕祿精神、載人航天精神……一筆筆寶貴精神財富，如同火炬，照亮了從勝利走向勝利的征程。中國共產(chǎn)黨的革命精神，也已融入中華民族血脈，鼓舞激勵中國人民砥礪奮進(jìn)。

本專題鼓勵同學(xué)們采取多種實踐形式，既可回顧歷史，尋訪革命遺跡，了解革命精神，繼承先輩革命遺志，樹立當(dāng)代青年的擔(dān)當(dāng)意識；也可立足現(xiàn)實，走進(jìn)各級黨團(tuán)組織，了解黨團(tuán)組織當(dāng)下發(fā)展情況，調(diào)研各地加強(qiáng)黨建團(tuán)建、從嚴(yán)治黨、治團(tuán)的切實做法，對黨團(tuán)組織的建設(shè)與發(fā)展形成更加深刻的理解，激勵自身向著實現(xiàn)“中國夢”的方向前進(jìn)。

（2）“公益之行”——青年志愿公益行動

1993年底，共青團(tuán)中央決定實施中國青年志愿者行動，二十五年來，我國青年的志愿公益行動已經(jīng)頗具規(guī)模。習(xí)近平總書記也多次對志愿者服務(wù)提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，用愛心溫暖需要幫助的人，努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，為實現(xiàn)中國夢有一分熱發(fā)一分光。開展組織青年志愿公益活動，對于調(diào)動北大學(xué)子投身社會的積極性，培養(yǎng)青年的社會責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都具有關(guān)鍵作用。從研究生支教團(tuán)到扎根基層、服務(wù)西部，從“一帶一路”峰會到中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會，青年志愿者的活躍身影一次次詮釋著北大精神、提升著青年形象。

本專題鼓勵同學(xué)們利用假期開展各類青年志愿公益服務(wù)活動，積極調(diào)動社會資源，發(fā)揮高校學(xué)子的智力與人力資源優(yōu)勢，以志愿公益服務(wù)的方式為實踐地人民群眾奉獻(xiàn)青春力量，積極促進(jìn)社會公益事業(yè)發(fā)展。通過選取支教助學(xué)、科普宣傳教育、醫(yī)藥衛(wèi)生下鄉(xiāng)、法律援助服務(wù)、弱勢群體幫扶等不同主題，在行動中認(rèn)識、踐行公益本質(zhì)，展現(xiàn)社會擔(dān)當(dāng)。

（3）“改革之路”——城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展觀察

2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，也是改革開放40周年，更是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，如何全面貫徹黨的十九大精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局安排, 解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾是當(dāng)今社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。不同地區(qū)的發(fā)展有著不同的環(huán)境和不同的改革側(cè)重點，不同的改革側(cè)重點需要不同的對策。在全面深化改革的時代大背景下，走進(jìn)社會、了解社會，緊隨時代前進(jìn)方向，把握改革發(fā)展脈搏，是大學(xué)生社會實踐的重心所在。

本專題鼓勵同學(xué)們走進(jìn)改革的第一線，深入地區(qū)發(fā)展前沿，了解各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、法治、環(huán)境、教育、醫(yī)療等重點領(lǐng)域發(fā)展水平與差異。例如，可關(guān)注珠三角、長三角、京津冀、雄安新區(qū)等改革發(fā)展建設(shè)核心區(qū)、“一帶一路”沿線等戰(zhàn)略支持重點區(qū)，從典型區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的微觀生態(tài)中把握中國城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展的宏觀面貌。

（4）“教育之道”——基層教育扶貧計劃

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)”。國務(wù)院總理李克強(qiáng)在2018年兩會政府工作報告中也指出：“發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育”，“要辦人民滿意的教育，讓每個人都有平等機(jī)會通過教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢想。”教育是立國之本。大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。隨著科技的進(jìn)步和社會觀念的轉(zhuǎn)變，中國教育正面臨著巨大的變革浪潮，在國民教育體系中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位的基層教育如何精準(zhǔn)定位、穩(wěn)步推進(jìn)，是國家面臨的關(guān)鍵課題。在這一背景下，立足學(xué)生視角，為了解、改善基層教育現(xiàn)狀貢獻(xiàn)自己的力量，是大學(xué)生社會實踐的應(yīng)有之義。

本專題鼓勵同學(xué)們深入基層，了解基層教育近年來的發(fā)展以及目前所面臨的問題，通過與基層教師、學(xué)生、學(xué)生家長的接觸，還原地方教育一線現(xiàn)狀。同學(xué)們可以將當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展存在的問題與困境作為切入點，開展相關(guān)實證調(diào)研活動，運(yùn)用自身學(xué)識與社會科學(xué)研究技能，探尋基礎(chǔ)教育低水平的癥結(jié)所在，發(fā)現(xiàn)教育改革在基層推行的動力與阻力，并為其提高改善建言獻(xiàn)策，做出力所能及的貢獻(xiàn)。同時，本專題也鼓勵同學(xué)們將社會實踐與學(xué)校招生相結(jié)合，通過開展具有北大特色、宣傳北大精神的勵志教育、宣講輔導(dǎo)等活動，鼓勵各地初高中生在掌握過硬學(xué)識本領(lǐng)的同時，以北大作為努力學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，為母校發(fā)展吸引更多優(yōu)質(zhì)新生力量。

（5）“文化之途”——傳統(tǒng)文化傳承活動

習(xí)近平在黨的十九大報告中提出，要堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。要堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。傳統(tǒng)文化是聯(lián)結(jié)民族過去與未來的重要紐帶，是形成民族認(rèn)同感的先行基礎(chǔ)，也是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力的關(guān)鍵因素。促進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承，積極弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于我們了解中華民族歷史、秉承中華文化基因、增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，是當(dāng)代青年義不容辭的時代責(zé)任，亦是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所不可獲取的精神支持。

本專題鼓勵同學(xué)們了解各地傳統(tǒng)文化形成與發(fā)展的過程，觀察傳統(tǒng)文化的傳承狀況，并針對在文化發(fā)展和傳承的過程中所出現(xiàn)的問題形成自己的理解與建議。同學(xué)們可以通過實地走訪各地傳統(tǒng)文化聚集區(qū)，通過采用實證研究的分析方法，發(fā)掘和記錄傳統(tǒng)文化的發(fā)展現(xiàn)狀，并將其同當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會的大環(huán)境相聯(lián)系，形成調(diào)研報告，讓更多人了解和關(guān)注各地傳統(tǒng)文化發(fā)展；也可根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H狀況，剖析影響當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化發(fā)展的重要因素及當(dāng)下面臨的難處困境，研究并嘗試提出切實可行的解決之道，為保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做出力所能及的貢獻(xiàn)。

（6）“實踐之行”——重點專題實踐系列活動

除上述主題外，校團(tuán)委還將針對特定專題組織籌劃特色實踐項目，征集優(yōu)秀重點團(tuán)隊或招募優(yōu)秀團(tuán)員，并給予更充分的實踐經(jīng)費資助及更優(yōu)先的評比推優(yōu)機(jī)會。

中國企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查（ESIEC）以2010至2017年期間注冊的中國民營企業(yè)及其創(chuàng)建者為調(diào)查對象，圍繞企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)史和企業(yè)的創(chuàng)建過程、經(jīng)營狀況、創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系、營商環(huán)境等問題，在遼寧、上海、浙江、河南、廣東、甘肅6個省的117個縣開展調(diào)查，并將此輪調(diào)查獲得的樣本作為基線調(diào)查樣本。為激勵在校大學(xué)生更加深入了解企業(yè)家創(chuàng)業(yè)史和經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)象，項目組還將以征文的方式鼓勵訪員撰寫調(diào)查報告，通過“中國企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查” 微信公眾號實時推送，并擇優(yōu)匯編成書，以紀(jì)念中國改革開放40周年和北京大學(xué)建校120周年。

“金光·筑夢”公益社會實踐計劃是由金光集團(tuán)（中國食品）與北京大學(xué)共同發(fā)起的公益實踐專項，旨在幫助青年提升能力，成為有責(zé)任的行動者和公益文化的倡導(dǎo)者，并幫扶弱勢群體，支持文化教育，關(guān)注社會問題，為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)帶來有益改變。今年是“金光·筑夢”實踐計劃開展的第五年，活動在支持12支重點團(tuán)隊的基礎(chǔ)上，還加設(shè)5個“新銳項目獎”名額，鼓勵同學(xué)們不斷發(fā)揮創(chuàng)造力孵化孕育更多優(yōu)秀公益項目。

“尋先哲舊居，承百圩精神，做時代新人”實踐團(tuán)將以蔡元培先生誕辰150周年、北京大學(xué)建校120周年為契機(jī)，依托北京大學(xué)團(tuán)委與浙江紹興蔡元培故居共同建立的實踐育人活動基地，設(shè)計實施為期7—10天的暑期社會實踐活動，組織優(yōu)秀青年學(xué)子及學(xué)生骨干參訪蔡元培紀(jì)念館、蔡元培故居及生前工作舊址、紹興市政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等，詳細(xì)了解元培校長生平，理解和傳承其教育理念、育人思想、革命精神，在實踐參訪、座談、調(diào)研中提升綜合素質(zhì)能力，并為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提供力所能及的幫助。

2018年全國青年“三下鄉(xiāng)”活動是團(tuán)中央組織開展的全國性大型學(xué)生暑期社會實踐項目。該項目共設(shè)計9個方面重點內(nèi)容，并聯(lián)合有關(guān)單位實施16個專項活動，包含“井岡情·中國夢”“絲路新世界·青春中國夢”“追尋青春足跡·紅色筑夢之旅”“健康扶貧青春行”“推普脫貧攻堅”等眾多專項行動，優(yōu)秀團(tuán)隊及個人經(jīng)校團(tuán)委評比推薦參與活動將有機(jī)會獲得團(tuán)中央頒發(fā)的“三下鄉(xiāng)”實踐獎。

上述及更多專項實踐活動的具體方案和參與方式將在后續(xù)通知中發(fā)布。

2.時間安排

6月3日至6月15日：校團(tuán)委進(jìn)行全校范圍活動宣傳，各團(tuán)隊和個人收集立項所需材料，登陸社會實踐立項平臺進(jìn)行網(wǎng)上立項。

各院系團(tuán)委進(jìn)行院系范圍活動宣講，可邀請校團(tuán)委社會實踐部協(xié)助宣講；校團(tuán)委組織有關(guān)實踐選題、安全教育、社會調(diào)研方法等內(nèi)容的培訓(xùn)講座。

6月16日至6月18日：指導(dǎo)單位完成團(tuán)隊審批，校團(tuán)委進(jìn)行第二輪復(fù)審。

6月19日至6月24日：各團(tuán)隊與個人領(lǐng)取學(xué)生暑期社會實踐衫及其他活動相關(guān)資料。

（二）征程：實踐組織與實施

1.組織形式

校團(tuán)委鼓勵同學(xué)們以團(tuán)隊為單位選取主題報名實踐活動，在社會實踐中加深與團(tuán)隊其他成員間的溝通交流與相互了解，同心協(xié)力讓實踐活動得到更順利、圓滿的完成，也在此過程中結(jié)交深厚的朋輩友誼。同時，從活動組織靈活便捷的角度考慮，同學(xué)們也可采用個人實踐的方式，獨自策劃、立項并開展社會走訪、觀察、調(diào)研等活動，在“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”中培養(yǎng)獨立謀劃布局、解決問題、實施計劃的能力。個人實踐務(wù)必注意安全，應(yīng)避免在區(qū)位偏僻、環(huán)境惡劣的實踐地開展活動。

2.立項流程

（1）網(wǎng)上平臺立項

團(tuán)隊領(lǐng)隊或?qū)嵺`個人登錄立項平臺（http://pkusj.9org.com/）并注冊賬號，完成各項立項信息填寫。6月15日（星期五）17:00，立項平臺關(guān)閉，網(wǎng)上立項截止。

在立項過程中，如有聯(lián)系實踐地需要，可至新太陽學(xué)生中心104-A室領(lǐng)取《北京大學(xué)2018年學(xué)生暑期社會實踐聯(lián)系專用證明》。

（2）提交紙質(zhì)材料

以非社團(tuán)名義組織的團(tuán)隊或個人實踐，需在6月15日（星期五）17:00前完成網(wǎng)上立項，并將打印的《立項表》（可在立項平臺直接打印）及每位團(tuán)隊成員簽署的紙質(zhì)版《個人安全責(zé)任書》（見平臺下載項）提交至指導(dǎo)單位。

以社團(tuán)名義組織的實踐團(tuán)或個人實踐，需在同一時間前完成網(wǎng)上立項，除提交上述《立項表》及《個人安全責(zé)任書》外，還需提交《北京大學(xué)（社團(tuán)）離京活動登記備案表》《北京大學(xué)（社團(tuán)）離京活動登記備案表（個人）》（詳見未名BBS社團(tuán)文體之家（STWT）版面置頂帖），并全員簽署和提交社團(tuán)活動專用《個人安全責(zé)任書》（詳見《離京活動登記備案表（個人）》附件）。

注：非社團(tuán)團(tuán)隊指導(dǎo)單位原則上為領(lǐng)隊所在院系，需將紙質(zhì)版材料提交至該院系團(tuán)委；社團(tuán)團(tuán)隊指導(dǎo)單位為校團(tuán)委學(xué)生團(tuán)體部，需將紙質(zhì)版材料提交至新太陽學(xué)生活動中心104-C室。

（3）指導(dǎo)單位審批

對于各團(tuán)隊、個人提交所填寫提交的各項立項材料，指導(dǎo)單位應(yīng)及時進(jìn)行審批。

各指導(dǎo)單位實踐活動負(fù)責(zé)人可通過登錄網(wǎng)絡(luò)立項平臺中本單位專用的管理員賬號，核查在本單位指導(dǎo)下立項的團(tuán)隊與個人信息。對于紙質(zhì)版材料提交齊全、各項平臺信息填寫完整且符合實踐活動安全要求的團(tuán)隊及個人，指導(dǎo)單位可在網(wǎng)絡(luò)平臺中批準(zhǔn)其通過立項；未達(dá)標(biāo)的則標(biāo)明“審批未通過”。

各指導(dǎo)單位應(yīng)于6月18日（星期一）下午17：00前完成平臺審批，并將本單位審批通過的團(tuán)隊及個人名單打印且加蓋公章后送至校團(tuán)委社會實踐部（新太陽學(xué)生中心104-A室），并自行保存好同學(xué)提交的《立項表》及《個人安全責(zé)任書》。

（4）校團(tuán)委審批

校團(tuán)委對指導(dǎo)單位審批通過的團(tuán)隊及個人進(jìn)行復(fù)審，最終確認(rèn)參與本次暑期社會實踐的活動名單。

3.培訓(xùn)講座

為夯實同學(xué)們的活動策劃與組織能力、提升社會實踐技能儲備，幫助大家更安全、便捷、有效地開展實踐活動并取得優(yōu)質(zhì)成果，校團(tuán)委將舉辦暑期社會實踐專場培訓(xùn)講座，各實踐團(tuán)領(lǐng)隊及所有選修了“形勢與政策·社會實踐”課程的同學(xué)均需參與講座學(xué)習(xí)。安排如下：

（1）實證調(diào)研的科學(xué)方法與基本技巧、假期出行安全注意事項及遇險應(yīng)急處理技巧

主講人：李德洗（北京大學(xué)中國社會科學(xué)調(diào)查中心研究院）、程啟帆（保衛(wèi)部綜合與宣教辦公室干部）

時間：6月9日

（2）社會實踐攝影攝像及活動宣傳培訓(xùn)

主講人：李盡沙

時間：6月15日

培訓(xùn)講座的具體時間及地點將會通過微信公眾號“北大社會實踐”發(fā)布。

（三）歸程：實踐評比與表彰

1.材料提交

暑假結(jié)束后，各團(tuán)隊及個人需向指導(dǎo)單位提交實踐活動成果，作為對該次暑期社會實踐進(jìn)行評比表彰及資助劃定的依據(jù)。團(tuán)隊?wèi)?yīng)提交的材料包括：

（1）實踐調(diào)研報告、社會觀察報告或志愿服務(wù)工作報告；

（2）關(guān)于實踐活動的組織開展、問題困難、解決方法、作用意義、成果收獲、改進(jìn)提升等方面的總結(jié)；

（3）每位團(tuán)隊成員（個人）撰寫的活動心得感悟；

（4）至少5張記錄和反映實踐活動開展實況的照片；

（5）實踐活動微電影或紀(jì)錄片視頻（選交）；

（6）其他能反映實踐活動成果、展現(xiàn)青年學(xué)子風(fēng)采的材料。

2.成果深化

完成社會實踐的團(tuán)隊及個人提交材料后，指導(dǎo)單位、校團(tuán)委將依次對材料進(jìn)行審批，對其中開展扎實、內(nèi)容充實、成效顯著的實踐活動予以表彰和資助，并對優(yōu)秀活動成果進(jìn)行宣傳和展示，發(fā)揮實踐育人效用的二次傳播。具體包括：

（1）成果匯總與初評

指導(dǎo)單位層面舉辦實踐成果匯報會，評選優(yōu)秀成果并推薦其參與校級評優(yōu)。

（2）優(yōu)秀成果評選

校團(tuán)委對指導(dǎo)單位推薦的優(yōu)秀實踐成果進(jìn)行評審，評選校級優(yōu)秀團(tuán)隊、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀實踐團(tuán)成員等獎項，并報送至團(tuán)市委、團(tuán)中央?yún)⒃u更高級別的社會實踐獎項評比。

（3）總結(jié)表彰

召開全校暑期社會實踐總結(jié)表彰會，向各類優(yōu)秀獎項獲獎團(tuán)隊、人員頒發(fā)獲獎證書，邀請優(yōu)秀實踐活動代表展示活動成果，制作《北京大學(xué)2018年學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀成果集》、優(yōu)秀實踐團(tuán)隊（個人）展板、優(yōu)秀實踐活動風(fēng)采推送等，線上線下同步推進(jìn)實踐活動成果展示。

（4）補(bǔ)貼資助

校團(tuán)委根據(jù)校級最終評比表彰情況，向團(tuán)隊及個人實踐活動發(fā)放梯度資助。

三、院系要求

各院系團(tuán)委應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督與組織管理，全力做好本次學(xué)生暑期社會實踐的各項工作，為同學(xué)們順利參與和完成活動提供充分的支持與保障。

嚴(yán)格審批程序，落實查漏補(bǔ)缺。及時排查材料提交存在信息紕漏、錯誤的實踐活動并督促其在規(guī)定時間內(nèi)按要求修改補(bǔ)齊活動信息，順利完成立項。

加強(qiáng)安全管理，杜絕風(fēng)險隱患。嚴(yán)查存在安全隱患的團(tuán)隊并指導(dǎo)其完善相關(guān)內(nèi)容，委派安全聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人（一般為院系團(tuán)委實踐部長）在假期期間每日聯(lián)系正在進(jìn)行實踐的本院系指導(dǎo)團(tuán)隊及個人，掌握實踐活動的實時安全信息。

科學(xué)評比表彰，推進(jìn)成果深化。通過組織成果答辯、風(fēng)采展示等活動，評選并宣傳院系優(yōu)秀實踐項目，在全院范圍內(nèi)形成良好的社會實踐活動榜樣效應(yīng)，并推薦參與校級評比，擴(kuò)大二次育人效果。

四、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：黃子高 校團(tuán)委社會實踐部副部長

聯(lián)系電話：01062747392（座機(jī)） 18811588318（手機(jī)）

62767731（學(xué)院團(tuán)委） 13717758661（關(guān)漢岳）

郵箱：pkushehuishijian@163.com

歡迎同學(xué)們踴躍報名參與本次學(xué)生暑期社會實踐活動，在俯身觀察、躬身實踐、親身力行中深入社會、認(rèn)識世界、求索真知，讓假期生活因社會實踐而更加精彩、難忘、充實。

共青團(tuán)北京大學(xué)委員會

共青團(tuán)北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院委員會

2018年6月6日