“忠叔的課必選啊”、“強推曹老師城市地理課”除了本科生們的這些口口相傳還有官方發(fā)布，城市與環(huán)境學院曹廣忠老師榮獲2020年北京大學教學優(yōu)秀獎”。曹廣忠教授在日復一日的教學工作中留下了辛勤的汗水與付出，更留下了廣大同學們的高度評價和認可。教學課堂上，他以淵博的學識為同學們帶來一場又一場知識盛宴；本科生暑期實習中，他以實踐經(jīng)驗結(jié)合理論知識為同學們深入解讀。 精益求精的教學工作 曹廣忠老師于2004-2017年講授本科生《人口地理》課程、2007年至今主講北大主干基礎(chǔ)課《城市地理學》。他堅持理論、技能和知識傳授相結(jié)合、專業(yè)教學與國情教育相結(jié)合，將學科前沿與城鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)實融于教學，取得了良好的教學效果，得到了同學們的一致好評。曾選修《城市地理學》課程的2018級本科生蘇浩然同學說道：“作為一門本科生必修課程，城市地理學的重要性是不言而喻的。在之后的學習和研究過程中，曹老師課堂的內(nèi)容一次又一次被提及，被應用，給了我很大的幫助。在課堂上，曹老師傳達給我們的不僅僅是知識，還有他在學術(shù)研究中嚴謹認真的人格魅力。” 曹廣忠老師自2015年起任城市與經(jīng)濟地理系主任，2019年負責國家一流本科專業(yè)建設(shè)點“人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)”申報工作并成功獲批。近年來，他通過多渠道了解學生學習需求，結(jié)合國家城鄉(xiāng)發(fā)展理念和規(guī)劃實踐變革，與其他老師一道推動教學改革，在本科生專業(yè)課程方案和教學計劃方面都做了適當調(diào)整，并于2019年年末以來主持編制了2020版專業(yè)教學計劃。此外，他積極推動本科生實習課程教學體系建設(shè)，完善了從低年級到高年級“課程認知實習-專業(yè)綜合實習-社會實踐實習-畢業(yè)論文”逐步遞進的實習實踐訓練教學體系。 曹廣忠老師授課 曹廣忠老師在學術(shù)會議上發(fā)言 曹廣忠老師帶領(lǐng)本科生在山東濰坊進行專業(yè)實習 全身心投入的科研指導 曹廣忠老師對本科生的科研訓練指導認真負責，指導本科生完成的畢業(yè)論文曾被評為2019年北京高校優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計（論文）。在本科生各項培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，本科生科研是其中尤為重要的一環(huán)，既是對已學理論知識的嘗試應用，也是對未來科研探索的靈感啟發(fā)，曹老師對每位參與本科生科研的同學都耐心指導，使同學們真真切切地感受到科研的魅力所在。目前正在參與本科生科研的張斯琦同學說道，“修城市地理學時，我便為曹老師的教學風格所吸引，因此選擇了曹老師作為我的本研指導老師。曹老師治學嚴謹，對學生嚴格要求，善于引導學生的啟發(fā)式思維，激發(fā)學生的科研熱情，在指導本研時對我更是循循善誘，強調(diào)獨立思考，我在和曹老師學習的過程中，也不知不覺地被曹老師在為人處事和學術(shù)研究中所體現(xiàn)人格魅力感染著！” 曹廣忠老師參加研究生論文答辯 春風化雨的育人理念 立德樹人是教育的生命和靈魂，在本科教育中，班主任和班級建設(shè)對學生的成長成才起到至關(guān)重要的作用。曹廣忠老師擔任城市與環(huán)境學院2013級本科人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃班班主任。在此期間，曹老師秉承以學生為本的原則，善于溝通，積極疏導，所帶班級班風優(yōu)良、學風濃厚。在2015年11月獲“北京大學優(yōu)秀班集體”稱號之后，2016年榮獲北京大學班集體最高榮譽——“班級五·四獎杯”。“作為班主任，曹老師關(guān)心每一位學生的成長，聆聽學生的心聲，幫學生答疑解惑、指明方向，受到同學們的愛戴。曹老師大力支持班級活動，將班級塑造成一個有凝聚力的溫暖集體。大師身旁宜聆教，曹老師嚴謹?shù)膶W風和高尚的師風至今影響著我，很幸運遇到如此優(yōu)秀的老師。”學院2013級本科生，人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃班班長武欣玫回憶道。 學院2013級本科生，人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃班班長陳思創(chuàng)說：“師者，傳道授業(yè)解惑。在學業(yè)方面，曹老師豐富的學識和敬業(yè)的態(tài)度為我們樹立了標桿，在生活和思想方面，他是我們的“大家長”，無論大事小事同學們都愿意向曹老師尋求幫助和指導。2014年起曹老師擔任我的班主任，畢業(yè)后跟隨曹老師攻讀研究生，至今已六年有余。曹老師的人格魅力如春風化雨澆灌我的心田，使我受益匪淺。” 曹廣忠老師組織班級活動
